Postée il y a 7 heures
- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;
- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.
- Activités spécifiques :
- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;
- animation dans le cadre de classes transplantées ;
- mise en oeuvre de soutien scolaire ;
- organisation d'activités multimédias ;
- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.
- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.
Grade : adjoint Animation
L’identification du poste : Agent périscolaire polyvalent
- Intitulé du poste : Agent périscolaire polyvalent
- Service de rattachement : service des temps de l’enfant
- Durée hebdomadaire de travail fixée par la délibération créant le poste : 26h37 annualisés
- Nombre d’agents à encadrer : 0
Les missions principales du poste :
- Assure la mission de service public au sein des écoles
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants
- Participer à la communauté éducative
- Garantir les conditions d’hygiène et de sécurité des locaux
- Accueillir et encadre les enfants en dehors du temps scolaire
Les missions complémentaires du poste :
- Seconder les autres agents périscolaires polyvalents dans leurs missions en cas de besoin
La description du poste :
PERIODE PERISCOLAIRE
- Garderie
o Surveillance et animation des temps de garderie
o Pointage des enfants présents pour comptage
o Sécurise les arrivées et départs des enfants
o Accueillir les parents et enfants de la garderie
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants
o Maintenir les locaux et le matériel en état de propreté et de fonctionnement
o Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les différents coins jeux
o Désinfecter les jouets et porter au lavage le linge à nettoyer
- Accompagnement des enfants sur le trajet école – garderie
o Sécurisation des traversées de route
- Assurer la surveillance des enfants pendant la pause méridienne scolaire
- Mission complémentaire : assurer le ménage du restaurant scolaire
MISSIONS SECONDAIRES
- Assurer toute autre tâche demandée par le maire ou ses adjoints en lien direct avec les missions du poste
Compétences et aptitudes requises :
Les savoir-faire :
- Connaître les techniques d’écoute active, de communication et d’animation
- Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école
- Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants
- Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les enfants
- Maîtriser les règles d’hygiène corporelle
- Connaître les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
- Appliquer les consignes de sécurité
- Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux
- Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits
- Connaitre les gestes et postures de la manutention
Les savoir être :
- Être patient
- Goût du travail avec les enfants
- Être rigoureux et méthodique
- Être vigilant, attentif et réactif
- Savoir travailler en équipe
- Savoir gérer les situations relationnelles difficiles (avec les enfants, les enseignants et les parents…)
- Avoir le sens du service public
Les moyens mis à disposition :
- Matériel nécessaire aux activités
- Produits d’entretien et d’hygiène
- Gilet fluo
- Equipement de protection individuelle (gants, masque…)
Les objectifs à réaliser :
- Respecter les règles en matière d’hygiène et de sécurité pour vous et pour les autres
- Respecter le matériel mis à disposition
- Savoir faire preuve de polyvalence et d’initiative
Les liaisons fonctionnelles du poste :
- Supérieur hiérarchique direct : Canivez Nathalie
- Lien de travail direct avec la direction de l’école et les élus
- Autres liens fonctionnels du poste : agents de la mairie et équipe enseignante
Particularités du poste :
- Travail courbé, accroupi et agenouillé
- Risques microbiens
- Nuisances sonores
- Gestes répétitifs