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Les missions :
MISSIONS DE REFERENT DE PARCOURS (0,60 ETP)
L’accompagnement des familles :
Fixer les rendez-vous et réaliser les entretiens avec les familles concernées pour l’intégration des enfants au sein d’un parcours de réussite éducative. Orienter les familles auprès des structures locales concernant toute autre problématique. Etablir des passerelles entre les familles et la vie locale (Ecoles, associations…) Accompagner les familles à des rendez-vous (médicaux, club de sports…) Soutenir les parents dans leur rôle éducatif. Soutenir les élèves allophones dans leurs apprentissages. Réaliser des visites à domicile
Etablir un dossier individuel (mettre à jour, noter les interventions et démarches effectuées)
Rendre compte de l’activité au Coordonnateur
Le lien aux partenaires et aux instances du PRE :
Suivre l’accompagnement en lien avec les partenaires et prestataires des actions. Participer à l’équipe pluridisciplinaire de soutien.
Participer à l’élaboration des parcours de réussite éducative, en assurer le suivi et leur présentation au sein des réunions de l’équipe pluridisciplinaire de soutien.
Réaliser des bilans individuels en fonction des objectifs fixés.
Le lien avec l’équipe
Participer aux réunions d’équipe
Coconstruire les actions collectives et participer aux activités programmées
MISSIONS RELATIVES A LA MEDIATION SOCIALE (0,40 ETP)
• Accueillir, écouter, exercer toute activité qui concourt au lien social
• Informer et accompagner les habitants dans leurs démarches
• Orienter vers les instances et les dispositifs de droit commun
• Faciliter le dialogue entre services publics et usagers
• Favoriser le lien de confiance entre les citoyens et les institutions
• Améliorer et préserver le cadre de vie, faciliter le dialogue entre les générations,
• Aider à la résolution des petits conflits de la vie quotidienne par la médiation et le dialogue
• Renforcer la vie associative, développer la capacité d'initiative et de projet dans le quartier et la ville.
Savoirs faire et connaissance :
Expérience des publics en situation précarité
Bonne connaissance de l’environnement social •
Maîtrise des outils informatiques et bon rédactionnel
Savoir être :
Bon relationnel, sens de l’écoute et du dialogue
Capacité à convaincre et à amener la concertation, savoir gérer les situations conflictuelles et d’urgence
Capacité à travailler en équipe
Autonomie, dynamisme, disponibilité et bon esprit d’équipe.
Discrétion professionnelle et neutralité
Profil recherché :
CAP Agent de prévention et de médiation •
Titre professionnel « Agent de médiation, information, services »
Titre professionnel « Technicien médiation services » • BPJEPS
Diplôme d’État de médiateur familial
Licences professionnelles Médiateur socio-économique ou sociale •
DU gestion et résolution des conflits
Sous la responsabilité du Coordonnateur du Programme de réussite éducative, le référent de parcours a pour mission d’accompagner les enfants et leurs parents dans le parcours de réussite éducative.
Sous l’autorité hiérarchique du directeur du Pôle de Cohésion Sociale, le médiateur social exerce ses missions professionnelles en direction des habitants du quartier prioritaire de la Commune d’Aubenas : Les Oliviers, Pont d’Aubenas, Centre historique.
A ce titre, le/la médiateur(rice) social(e) bénéficiera d’un accompagnement par le biais d’une action de formation