1 - Activités principales :
- accueillir avec l'enseignant-e les enfants et les parents ou proches ;
- aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie ;
- surveiller la sécurité et l'hygiène des enfants ;
- assister l'enseignant-e dans la préparation et/ou l'animation des activités pédagogiques ;
- aménager et entretenir des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- transmettre les informations ;
- participer aux projets éducatifs.
2 - Activités spécifiques :
- Lors du temps de restauration scolaire : encadrer les enfants au cours du repas ; mettre en place des activités adaptées au temps du midi.
- Prendre en charge les enfants avant et après le repas, avant et après l'école.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Participer aux temps périscolaires et extrascolaires.
3- Activités annexes :
- Entretien des bâtiments communaux
- Être Diplômé-e du CAP petite enfance ou équivalent.
- SAVOIRS :
* Connaissance du développement et des besoins de l’enfant à partir de 2 ans pour permettre son développement (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Connaissance des techniques d'écoute active, de communication et d'animation
* Maîtrise des postures en professionnelles en cas d'accident, de manifestation allergique, de troubles du comportement, etc.
* Maîtrise des règles et principes d’hygiène et de sécurité.
* Connaissance des techniques d’entretien des locaux et du matériel.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Assister l’enseignant-e dans l’animation des activités éducatives.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité physique et psychique des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en œuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
* Gérer les situations d’urgence et les imprévus.
* Compétence en matière de nettoyage et d’entretien des locaux et équipements.
- SAVOIR-ÊTRE :
* Patience, bienveillance, empathie et ouverture d'esprit
* Rigueur et organisation
* Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec les enseignants et les parents.
* Être autonome, responsable, discret, patient.
* Polyvalence et adaptabilité face à la diversité des situations rencontrées.
Dans le cadre d'un prochain départ en retraite, la ville de Louvigny recherche un-e ATSEM pour l'école Pauline Kergomard.
L’ATSEM accompagne l’enfant dans l’acquisition de son autonomie et dans son
développement psychique et moteur ; il/elle assure une référence pour l’enfant tout au long de la journée et observe les besoins de l’enfant, notamment à travers les missions
suivantes :
- Apporter aux enseignants une assistance pour l’accueil, l’animation et l’hygiène
des enfants de 2 à 6 ans ;
- Assister l’enseignant dans ses missions pédagogiques ;
- Animer les temps périscolaires (accueil périscolaire, sieste, restauration scolaire)
en lien avec les équipes d’animation et de restauration ;
- Préparer et mettre en état de propreté les locaux et le matériel destiné aux
enfants.