Dans le cadre du projet d'établissement et de son règlement intérieur, le/la Formateur(rice) met en œuvre la pédagogie confiée par le Responsable Pédagogique de l'établissement. S'adressant à des jeunes et à des adultes, le/la Formateur(rice) doit posséder les techniques de transmission des savoirs, savoir-faire et savoir-être dans des domaines précis et adaptées au public cible. Il/elle réalise ses missions dans un climat propice au travail et au respect, en vue de favoriser l'épanouissement du public en formation.
Ses principales missions :
1. Préparer et animer des sessions de formation:
Proposer et faire valider sa progression pédagogique au Responsable Pédagogique.
Rechercher les ressources nécessaires à la réalisation des supports de cours.
Elaborer ses supports de cours et les adapter en fonction du public, et des compétences visées.
Animer les sessions de formation en favorisant l'utilisation d'outils et de méthodes innovantes et digitales.
Préparer, mettre en œuvre et anime des évaluations pédagogiques.
Valider les compétences des apprenants et les accompagner dans leur progression.
Maîtriser et se former aux outils digitaux pour permettre la formation pédagogique à distance.
Travailler en collaboration avec ses collègues et assurer des séances de co-animation.
Veiller à l'actualisation de ses connaissances et de ses compétences.
Veiller à ce que ses pratiques pédagogiques répondent aux exigences de qualité de l'établissement.
2. Accompagner des jeunes et des adultes :
Assurer l'accueil du groupe dont il est référent lors de son premier jour de rentrée et transmettre aux services administratifs tout manquement ou remarque utiles.
Superviser (Si référent) l'élection des délégués de classe et organiser une séance d'échange sur la vie de classe par semestre.
Remplir le bulletin de notes semestriel, sur l'ERP Ypareo, au fur et à mesure de la formation dispensée (3 notes minimum par semestre devront être attribuées à l'apprenant).
Animer l'Espace Ouvert de Formation et d'Accompagnement selon le planning défini par le responsable pédagogique.
Informer l'Assistante Sociale, le Responsable de Vie Scolaire et son hiérarchique direct d'éventuelles difficultés rencontrées avec l'apprenant.
Assurer des entretiens avec les parents, les éducateurs, l'Assistante Sociale et le Responsable de Vie Scolaire.
Proposer et organiser des sorties pédagogiques adaptées à sa compétence et à son public en formation.
Préparer en amont (Si référent) les conseils de classe et les co-animer (si Référent).
Réaliser des visites pédagogiques en entreprises (rôle de Formateur Référent) au minimum d'une par an et par apprenant en rencontrant le maître d'apprentissage et tenir à jour les échanges avec les entreprises via le carnet de liaison papier et/ou numérique.
Réaliser les comptes rendus inhérents à ses visites sur l'ERP (YPAREO).
3 - Examens blancs et examens :
Elaborer des sujets d'examens et participer aux évaluations des apprenants.
4 - Participer aux journées portes-ouvertes et à d'autres évènements concourant à la promotion de l'établissement.
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES :
Rigueur, méthode et organisation.
Diplomatie, écoute et relationnel.
Disponibilité, créativité.
Dynamisme, enthousiasme.
Maîtrise des outils informatiques.
Médiateur et bon communiquant.
Force de proposition pour améliorer le fonctionnement.
Partage et adhère à la stratégie et aux visions de l'établissement.
Sait rendre compte.
Bac+3 minimum - Sciences appliquées et PSE. La formation de formateur serait un atout. Expérience d'au moins un an sur un poste similaire.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Experience: 1 An(s)
Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de leadership : Capacité à mobiliser une équipe/des interlocuteurs et à les entraîner dans la poursuite d'un objectif partagé.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.