L'agent·e spécialisé·e des écoles maternelles (ASEM / ATSEM) assiste le personnel enseignant dans l'action éducative des enfants des classes maternelles, maintient l'état de propreté des classes et assure l'encadrement des enfants lors de l'interclasse du midi.
Les activités de l'agent·e spécialisé·e des écoles maternelles :
Fonctions éducatives
Sur le temps scolaire :
- Participer à l’accueil des enfants et des familles.
- Être acteur dans les soins d’hygiène et de santé de l’enfant.
A l’interclasse du midi :
- Prendre en charge les enfants à la sortie de la classe, les accompagner au
restaurant, les installer à table, distribuer des serviettes, vérifier les présences.
- Aider à la distribution des plats, assister les enfants au repas, les inciter à goûter tous les plats, leur apprendre l'usage des couverts.
- Faciliter le débarrassage des tables.
Fonctions d’entretien
- Nettoyer et ranger les locaux scolaires, la classe, le matériel pédagogique et
entretenir les équipements mobiliers.
- Assurer la gestion du linge.
Fonctions d’aide pédagogique
- Participer aux instances de la vie de l’école.
- Aider à l’encadrement de la classe.
- Préparer les activités scolaires.
- Accompagner les enfants à la sieste.
- Accompagner les sorties scolaires (classe découverte...).
Informations complémentaires :
• Travail sur période scolaire – 1547 heures annualisées
• Travail sur les vacances scolaires : journées de préparation éducative, journées
d’entretien et de concertation, journées inter-métier.
• Port des protections individuelles en fonction des missions
- Etre Diplômé du CAP petite enfance.
- Etre titulaire du concours d'ATSEM.
- SAVOIRS :
* Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives).
* Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
* Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
* Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
- SAVOIR-FAIRE :
* Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
* Aider à l'acquisition de l'autonomie.
* Assurer la sécurité des enfants.
* Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
* Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
* Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
- SAVOIR-ETRE :
* Ecouter.
* Savoir gérer les conflits.
* Savoir communiquer.
* Disposer d'un sens de l'organisation.
* Etre autonome, responsable, discret, patient.
La Direction de l’Éducation compte près de 1 400 agent·e·s et 117 écoles.
Son projet est fondé sur la coopération entre les différents acteurs éducatifs, la dynamique des équipes, un management proche des agent·e·s et centré sur la posture éducative de chacun quel que soit son rôle auprès de l’enfant.
La Direction de l’Éducation est organisée autour de deux missions stratégiques, deux pôles renforcés et quatre territoires éducatifs.
Il est à noter que plusieurs écoles nantaises sont bilingues français-breton.