Rôle clinique
- évaluer la situation clinique complexe : identifier les effets liés aux pathologies, aux traitements, etc.,
- apprécier la gravité des troubles, les risques et le degré d'urgence d'intervention,
- déterminer les réponses les plus adaptées à la situation, les mesures préventives et correctives en fonction des risques identifiés,
- décider des actions à entreprendre : assurer les soins et/ou orienter la personne vers un autre professionnel adapté, prescrire et/ou réaliser des traitements, des examens, des tests, interpréter des résultats d'examen.
Rôle de conseil et consultation
- analyser une situation en prenant en considération les aspects cliniques, les conséquences et les effets des pathologies, les traitements,
- identifier les possibilités d'intervention en fonction du contexte (hospitalisation, consultation, etc.),
- proposer une stratégie d'intervention,
- négocier le projet de soins proposé (auprès du patient, de la famille, de l'équipe...).
Rôle d'animation d'équipe
- organiser et manager les soins en fonction du système de santé et des différents intervenants,
- concevoir et mettre en œuvre un projet de soins correspondant au parcours du patient,
- coordonner les actions et les soins entre différents acteurs,
- identifier les enjeux éthiques, sociétaux, économiques,
- maîtriser l'approche en groupe,
- collaborer avec différents professionnels,
- encourager les échanges et les débats.
Rôle d'enseignement et de formation
- mobiliser les connaissances théoriques et pratiques,
- identifier les objectifs pédagogiques et les niveaux d'intervention,
- maîtriser les approches et techniques pédagogiques,
- transmettre les savoirs et les méthodes d'apprentissage,
- inciter à l'auto-évaluation.