-Organisation d'un projet périscolaire
* Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique et de fonctionnement garantissant une continuité éducative
* Respecte la réglementation en vigueur
* Connait et respect le règlement intérieur de l'employeur et du service enfance
* Connait et respecte les consignes de sécurité des lieux d'accueils
* Est capable de remplacer son directeur dans les aspects administratifs
* Connait les documents administratifs à présenter en cas d'une inspection
* Assiste aux réunions hebdomadaires
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Prendre en compte les différences des enfants
* Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
* suivi des états de présences enfants pour établir la facturation via les tablettes
* déclare les accidents graves
Animation d'un cycle d'activités périscolaires
* Il assure la sécurité physique, morale et affective du public accueilli.
* Est force de propositions pour de nouvelles actions et projets sur la commune, partage ses compétences et connaissances.
* Recherche, s'informe, se forme, utilise la documentation pour préparer ses projets.
* Respecte et applique le projet pédagogique et éducatif de la structure.
* Répond aux besoins primaires des enfants.
* Se positionne comme un adulte référent.
* Connait les besoins et attentes du public accueilli (développement physique, intellectuel, vie affective et collective).
* Favorise les échanges verbaux et enrichit le langage des enfants.
* Il respecte les individualités.
* Il aide à résoudre les angoisses des enfants par une attitude de compréhension et d'explication.
* Favorise la socialisation en introduisant peu à peu des jeux collectifs et des règles simples.
* Est à l'écoute des enfants et s'adapte à toutes situations.
* Incite à l'autonomie et la responsabilité.
* Donne des habitudes de propreté.
* Donne des habitudes de respect des autres, du matériel, d'ordre.
* Favorise l'activité physique en répondant aux besoins en fonction des tranches d'âges.
* Favorise la réussite des activités.
* Il joue le rôle d'arbitre et de meneur.
* Il discute avec les enfants.
* L'animateur s'intègre au jeu, aide, n'exige pas de résultat.
* Il prépare et anime le centre, il propose des animations et des activités adaptées en fonction des besoins du public
* Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
* Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
* S'assure d'avoir tous les documents obligatoires (ordre de missions, demande de bon administratif, autorisation de sorties...).
* Connait le taux d'encadrement en fonction des activités.
* S'informe de la réglementation liée à chaque activité (ex :V.T.T, escalade...).
* connait l'inventaire du matériel pédagogique.
* Fait un bilan de ses actions.
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
* Vérifie que chaque enfant ait bien sa fiche sanitaire à jour
* Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation par écrit au responsable
* Sait gérer un groupe
* Anime des activités manuelles
* Satisfait le besoin d'imaginaire en proposant des contes et des histoires.
* Met en valeur le livre et l'exploite.
* Anime des activités sportives.
* Anime des chants.
* Anime des petits jeux.
* Anime des grands jeux.
* Anime un atelier jeux de société.
* Aménage les espaces en fonction des activités
* Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
- SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- construire et développer une démarche coopérative de projet ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.
- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- réseau de partenaires socio-éducatifs ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
La ville de Louvres recrute un animateur pour
Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance et jeunesse. Accueillir et animer des groupes d'enfants en activités éducatives. Participer à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires