Postée il y a 24 heures
16 - Un-e Agent-e d'entretien des locaux / Linger-ère au sein du Lycée Professionnel Jean Rostand à Angoulême - P2288
CATEGORIE :C
FILIERE : Technique
CADRE D'EMPLOIS :
- Adjoint technique territorial
- Adjoint technique territorial des établissements d'enseignement
Titres requis pour le poste : Non
ENCADREMENT: NON
LIEU DE TRAVAIL/AFFECTATION :
- Site de rattachement : POITIERS
- Résidence administrative : ANGOULEME
- Département : 16
- Etablissement : LP JEAN ROSTAND
- Affectation principale : Equipe entretien général
- Sous l'autorité hiérarchique du Président de la Région Nouvelle-Aquitaine
- Sous l'autorité fonctionnelle du- de laChef-fe d'établissement, du-de la secrétaire général-e et de l'agent-e en charge de l'encadrement le cas échéant.
MOYENS MIS A DISPOSITION :
- Equipements de protection individuels : chaussures de sécurité, gants
- Matériels et équipements dédiés au métier exercé
- Equipements de nettoyage, produits d'entretien et détergents
CONDITIONS DE TRAVAIL LIEES AUX FONCTIONS :
- Port obligatoire de vêtements de sécurité (EPI)
- Respect des règles d'utilisation des produits d'entretien et appareils électriques
- Horaires liés aux services des repas et compatibles avec les périodes de permanences ; horaires annualisés et alternance (dont travail le soir)
HORAIRES DE TRAVAIL :
- Poste à temps complet : 1 607 heures
- Ils peuvent évoluer en fonction des nécessités de service
LOGEMENT DE FONCTION : NON
MISSIONS PRINCIPALES :
Assurer le nettoyage et l'entretien des locaux de l'établissement.
Effectuer la plonge.
Réaliser les travaux de nettoyage, de repassage et de couture du linge des établissements et des vêtements de travail des personnels dans le respect des règles d'hygiène et de sécurité.
ACTIVITES PRINCIPALES :
Nettoyer et entretenir les locaux :
- Préparer les produits nettoyants, le matériel et signaler les zones glissantes,
- Nettoyer et laver les différentes surfaces des locaux en utilisant les produits d'entretien et équipements adaptés,
- Entretenir les matériels et mobiliers des bâtiments,
- Nettoyer les sanitaires,
- Enlever les détritus, les poussières des surfaces, remettre les locaux en état, vider et/ou trier les corbeilles,
- Veiller à la bonne utilisation et à l'entretien du matériel et des produits mis à disposition,
- Alimenter les distributeurs de savon, les essuie-mains,
- Laver les surfaces vitrées de plain pied (vitres, cloisons, miroirs, etc),
- Effectuer la plonge,
- Stocker et ranger les produits d'entretien après utilisation,
- Repérer les besoins en approvisionnement et signaler l'état du stock des produits.
Blanchisserie :
- Collecter, réceptionner, peser et trier le linge par famille,
- Détacher le linge,
- Laver le linge,
- Repasser, plier et ranger le linge,
- Contrôler la qualité du linge (lavage, séchage, repassage).
Couture :
- Remettre en état le linge : raccommodage,
- Confectionner des ouvrages : torchons, essuie-mains, rideaux,
- Marquer, démarquer et répertorier le linge.
Désinfection :
- Vérifier l'état d'hygiène du linge, de la literie et des vêtements,
- Désinfecter le linge si nécessaire,
- Participer à la mise en place de protocoles et les appliquer en cas d'épidémie.
Favoriser et contribuer aux actions menées dans le cadre de la transition écologique et énergétique.
ACTIVITES SECONDAIRES ET/OU PONCTUELLES :
- Évacuer et trier des déchets,
- Intervenir dans d'autres domaines techniques en fonction de l'organisation existante.
Participer à d'autres missions du service en tant que de besoin.
SAVOIRS :
Savoirs transverses :
- Règles d'utilisation des produits dangereux,
- Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
- Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
- Connaissance des pictogrammes,
- Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
- Notions en calcul de pourcentage, de dosage, de proportion,
- Lecture de fiches techniques,
- Sensibilité à une démarche « éco responsable » (préservation de l'environnement, maîtrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).
- Techniques d'entretien des locaux administratifs, techniques ou spécialisés,
- Règles d'utilisation et caractéristiques des produits d'entretien, des matériels et des machines industrielles de nettoyage,
- Techniques de bio-nettoyage,
- Les bonnes pratiques d'hygiène, règles de propreté,
- Procédures de dépollution.
- Connaissance de la méthode RABC,
- Les propriétés des différents textiles,
- Caractéristiques des produits d'entretien textile,
- Techniques de lavage,
- Techniques de repassage,
- Règles d'hygiène et de désinfection,
- Produits de désinfection des textiles.
- Techniques de la couture et du raccommodage.
Gestion des stocks :
- Règles de gestion des stocks,
- Techniques de rangement.
- Règles de base du tri sélectif et des techniques de base de vidage et nettoyage.
SAVOIR-FAIRE :
Entretenir les locaux :
- Assurer le nettoyage des locaux administratifs, techniques et spécialisés,
- Désinfecter et décontaminer les locaux sensibles,
- Assurer le contrôle de l'état de propreté des locaux et sensibiliser les usagers-ères au respect de la propreté des locaux, des matériels et des personnes,
- Utiliser des équipements techniques dédiés à son activité en respectant les consignes de sécurité,
- Prendre soin du matériel, du mobilier et des supports pendant le processus de nettoyage,
- Adapter le matériel et les machines utilisés au type de surface à entretenir,
- Renseigner les supports de suivi (horaire, lieu, etc.),
- Éliminer des polluants si nécessaire (par aération, désodorisation),
- Alerter et rendre compte en cas de danger ou de dysfonctionnement,
- Ranger et stocker le matériel utilisé,
- Contrôler l'approvisionnement en matériel et produits.
Blanchisserie/Désinfection :
- Trier le linge en fonction du type de textile,
- Déterminer les modes de nettoyage,
- Choisir les produits de détachage et de nettoyage adéquat,
- Utiliser les machines de lavage,
- Utiliser les machines de séchage,
- Utiliser les machines de repassage (dont calandre, éventuellement sécheuse-repasseuse),
- Garantir l'hygiène du linge, détecter les possibilités d'infection.
Couture :
- Techniques de couture,
- Évaluer l'état des tissus, choisir la technique de couture appropriée,
- Utiliser les machines de couture,
- Prendre des mesures, définir le besoin en mercerie associé,
- Choisir le textile,
- Constitution de trousseaux.
Trier et évacuer les déchets courants :
- Opérer le tri sélectif en respectant les principes du développement durable.
SAVOIR-ETRE :
- Polyvalence, dynamisme,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Amabilité, discrétion,
- Respect des consignes,
- Respect des plannings
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Réactivité,
- Être diplomate et avoir le sens de l'écoute,
- Gestion du stress,
- Disponibilité,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.
SAVOIRS :
Savoirs transverses :
- Règles d'utilisation des produits dangereux,
- Notions réglementaires sur les établissements recevant du public (ERP),
- Connaissance de l'organisation d'un EPLE et de la Fonction publique territoriale,
- Connaissance des pictogrammes,
- Règles et normes en matière d'hygiène et de sécurité notamment incendie,
- Notions en calcul de pourcentage, de dosage, de proportion,
- Lecture de fiches techniques,
- Sensibilité à une démarche « éco responsable » (préservation de l'environnement, maîtrise des consommations d'eau et d'énergie, réduction et tri des déchets).
- Techniques d'entretien des locaux administratifs, techniques ou spécialisés,
- Règles d'utilisation et caractéristiques des produits d'entretien, des matériels et des machines industrielles de nettoyage,
- Techniques de bio-nettoyage,
- Les bonnes pratiques d'hygiène, règles de propreté,
- Procédures de dépollution.
- Connaissance de la méthode RABC,
- Les propriétés des différents textiles,
- Caractéristiques des produits d'entretien textile,
- Techniques de lavage,
- Techniques de repassage,
- Règles d'hygiène et de désinfection,
- Produits de désinfection des textiles.
- Techniques de la couture et du raccommodage.
Gestion des stocks :
- Règles de gestion des stocks,
- Techniques de rangement.
- Règles de base du tri sélectif et des techniques de base de vidage et nettoyage.
SAVOIR-FAIRE :
Entretenir les locaux :
- Assurer le nettoyage des locaux administratifs, techniques et spécialisés,
- Désinfecter et décontaminer les locaux sensibles,
- Assurer le contrôle de l'état de propreté des locaux et sensibiliser les usagers-ères au respect de la propreté des locaux, des matériels et des personnes,
- Utiliser des équipements techniques dédiés à son activité en respectant les consignes de sécurité,
- Prendre soin du matériel, du mobilier et des supports pendant le processus de nettoyage,
- Adapter le matériel et les machines utilisés au type de surface à entretenir,
- Renseigner les supports de suivi (horaire, lieu, etc.),
- Éliminer des polluants si nécessaire (par aération, désodorisation),
- Alerter et rendre compte en cas de danger ou de dysfonctionnement,
- Ranger et stocker le matériel utilisé,
- Contrôler l'approvisionnement en matériel et produits.
Blanchisserie/Désinfection :
- Trier le linge en fonction du type de textile,
- Déterminer les modes de nettoyage,
- Choisir les produits de détachage et de nettoyage adéquat,
- Utiliser les machines de lavage,
- Utiliser les machines de séchage,
- Utiliser les machines de repassage (dont calandre, éventuellement sécheuse-repasseuse),
- Garantir l'hygiène du linge, détecter les possibilités d'infection.
Couture :
- Techniques de couture,
- Évaluer l'état des tissus, choisir la technique de couture appropriée,
- Utiliser les machines de couture,
- Prendre des mesures, définir le besoin en mercerie associé,
- Choisir le textile,
- Constitution de trousseaux.
Trier et évacuer les déchets courants :
- Opérer le tri sélectif en respectant les principes du développement durable.
SAVOIR-ETRE :
- Polyvalence, dynamisme,
- Sens de l'organisation,
- Sens du travail en équipe,
- Amabilité, discrétion,
- Respect des consignes,
- Respect des plannings
- Autonomie, méthode et soin dans l'exécution,
- Réactivité,
- Être diplomate et avoir le sens de l'écoute,
- Gestion du stress,
- Disponibilité,
- Être attentif-ve à l'exemplarité (comportement adéquat) et à la sécurité des élèves.