Activités principales
- Apporter un soutien, une écoute et des apports théoriques à l'équipe, face à des situations ou des comportements difficiles chez l'enfant en collectivité
- Accompagner les équipes dans l'écoute, l'empathie et le soutien, apprendre à observer, à décrire avant d'interpréter et de juger
- Animer les groupes d'analyses de pratique avec les professionnels de la petite enfance
- Observer les enfants en situation et les différentes interactions
- Animer des réunions d'équipe avec retour des observations, réflexion sur les pratiques professionnelles afin d'améliorer l'accueil des enfants et des familles
- Favoriser la communication au sein des équipes
- Assurer la professionnalisation et le soutien du personnel
- Repérer les signes d'appel chez les enfants présentant des troubles et participer à la médiation et orientation, si nécessaire, des parents vers des institutions de prise en charge (CAMPS, SESSAD, CMP...) ou équipes éducatives (PMI, écoles...)
- Repérer les signes d'appel de l'enfance en danger
- Participer à l'élaboration et au suivi du projet pédagogique
- Relations avec les parents, si nécessaire, avec accord de la directrice
- Master 2 de psychologie, de préférence avec spécialité jeune enfant
- Expérience de la prise en charge du jeune enfant, de la parentalité, des relations enfants-parents et du soutien des équipes en structures collectives et familiales indispensable
- Connaissance du développement psychomoteur et affectif de l'enfant
Savoir faire
- Savoir conduire et animer des réunions (équipe, parents, synthèse...)
- Formé à l'observation de l'enfant
- Sens du travail en équipe
- Recherche et documentation personnelle
Savoir être
- Discrétion et éthique professionnelle (secret professionnel et droit de réserve)
- Qualités relationnelles
- Disponibilité
- Savoir accueillir et être bienveillant
- Autonomie
- Sens de l'observation et de l'écoute, ouverture d'esprit
- Pédagogue
Poste à pouvoir dés que possible
Poste à temps non complet 8h/semaine
Sous la responsabilité de la directrice adjointe de la petite enfance, le ou la psychologue veille aux côtés des professionnels à l'épanouissement et au bon développement des enfants accueillis.
Il ou elle accompagne les professionnels (responsables de structures, éducatrices de jeunes enfants et auxiliaires de puériculture) dans leur pratique quotidienne et grâce à des temps de réflexion collective.
Si nécessaire, il ou elle contribue à soutenir les parents dans l'exercice de leur parentalité.
De par ses compétences, il assure auprès de l'équipe, un rôle d'information, de conseil, d'accompagnement et de soutien.