Postée il y a 24 jours
Accueillir l’enfant au quotidien, veiller au bien-être physique et moral du jeune enfant:
- Accueillir l’enfant lors de la séparation avec les parents
- Favoriser la relation de confiance, d’écoute et d’échange avec les parents et apporter à l’enfant une sécurité physique et affective
- Accompagner l’enfant dans les gestes du quotidien en favorisant son autonomie et son bien-être
- Respecter les habitudes et rythmes de vie de l’enfant tout en prenant en compte les contraintes organisationnelles du service
- Appliquer et respecter le protocole d’accueil individualisé de l’enfant
- Répondre aux besoins de l’enfant (confort, sommeil, alimentation, hygiène)
- Observer le développement physique, psychomoteur, affectif, psychique de l’enfant et alerte si besoin la direction
- Proposer des activités variées et adaptées en fonction de leur âge et de leur maturité psychomotrice
- Favoriser son développement psychomoteur et affectif par la mise en place d’ateliers ou d’aménagement des espaces selon l’âge des enfants
- Connaître les gestes d’urgence et appliquer la procédure en cas d’accident survenu sur le lieu d’accueil
- Assurer le suivi des traitements médicaux.
Accueillir la famille et accompagner le parent dans son rôle éducatif:
- Définir un premier temps de rencontre avec les parents et organiser l’adaptation de l’enfant et de sa famille
- Favoriser les échanges et une communication verbale à travers des outils de transmission écrites et/ou orales et lors des modifications de prise en charge quotidienne de l’enfant
- Mettre en place une relation de confiance avec les parents (écoute, transmissions, respect du secret professionnel et des choix parentaux)
- Inviter les familles à entrer dans les espaces de vie et prendre le temps des transmissions
- Contribuer à une sensibilisation et une prévention sur des thèmes comme le développement de l’enfant, l’alimentation, l’hygiène
- Garantir l’application quotidienne du règlement de fonctionnement auprès des familles
- Participer aux différentes rencontres avec les familles (réunions de parents, fête institutionnelle) et encourager les familles à participer et s’impliquer dans la vie de la structure
Autres missions liées au quotidien du service sous-couvert de la direction:
- Accueillir et accompagner les stagiaires et plus spécifiquement les auxiliaires de puériculture en formation
- Gérer en équipe les demandes de réservation et d’accueil des enfants au quotidien
- Gérer en équipe la fréquentation quotidienne des enfants en fonction du nombre d’adultes présents et dans le respect du taux d’encadrement et des contraintes de service
- Adapter en équipe ses horaires en fonction des besoins de service et des demandes des familles
- Contribuer à l’évolution du service dans sa mise en œuvre
- Administrer des médicaments
- Participer aux réunions d’équipe, analyser la pratique et formations
- Participer aux actions du pôle « petite enfance ».
SPÉCIFICITÉS DU POSTE
- Diplôme : auxiliaire de puériculture
- Horaires variables et congés imposés par le fonctionnement du multi-accueil ou du centre social
- Interventions possibles en soirée et le samedi en fonction des projets de service (soirée de professionnalisation, conférences, portes ouvertes)
COMPÉTENCES
Les savoir
- Connaissance du développement moteur de l’enfant de 0 à 4 ans
- Notions de psychologie de l’enfant
- Notions de diététique
- Connaissance des protocoles d’hygiène, de sécurité et d’urgence
- Connaissance du projet d’établissement du centre social et du pôle petite enfance
Les savoir-faire
- Savoir réaliser des soins en respectant les règles d’hygiène
- Savoir s’adapter à la demande de chaque enfant, du groupe d’enfants et des familles tout en prenant en compte les contraintes du service
- Savoir observer, analyser et transmettre ou alerter
- Etre capable de gérer un groupe d’enfants tout en respectant leur individualité
- Savoir proposer des activités d’éveil, de jeux variés et adaptés à chaque âge
- Etre capable de remettre en question sa pratique professionnelle, réfléchir et proposer de nouveaux axes de travail et respecter la prise de décision par la direction
- Etre capable de s’adapter à toute situation
Les savoir-être
- S’installer à hauteur d’enfants
- Personnaliser la prise en charge de l’enfant et de sa famille
- Savoir travailler en équipe
- Discrétion et distance professionnelle
- Capacité d’adaptation et initiative dans la mise en œuvre du travail
- Patience et tolérance, diplomatie
- Sens de l’observation et de l’écoute
- Capacité de communication : écoute, transmissions écrites/orales, communication verbale et non verbale
- Accueil quotidien des enfants âgés de 10 semaines à 4 ans dans son quotidien, en veillant à leur bien-être physique et moral
- Accompagnement des parents dans leur fonction parentale.