Contribuer aux projets culturels et artistiques de la structure
Encourage et accompagne les élèves à jouer en public dans le cadre des dispositifs de diffusion de l’école ou des partenaires
Propose à la direction ou contribue à des projets pédagogiques artistiques, à destination des élèves de l’école de musique (en interne ou avec l’intervention d’artistes extérieurs)
Accompagne au piano, les élèves des autres enseignants, dans le cadre de projet (répétition et restitution publique)
Assurer le
suivi des études de ses élèves
Participe aux réunions et aux commissions pédagogiques régulières
Assure le lien avec les familles, en concertation avec la direction
Assure le lien avec les autres professeurs de ses élèves
Suit, apprécie et oriente ses élèves
Rédige les fiches d’appréciation
Exploite les résultats des appréciations des élèves dans l’ajustement des enseignements
Prépare en équipe les modes d’appréciations des élèves et participe aux ateliers de préparation et au CAP musical (passage fin de cycle)
Contribuer au développement de la structure
Intervient ponctuellement dans le cadre d’activités scolaires et périscolaires visant à promouvoir la culture musicale (parcours découverte, ambassadeurs)
Participe aux actions de création et de diffusion, organisées par la structure
Participe aux dispositifs visant à promouvoir l’école et la musique et de sensibiliser de nouveaux publics et des publics empêchés.
Etre titulaire d’un DE ou lauréat du concours d’assistant d’enseignement artistique dans la discipline concernée ou d’un prix de conservatoire de Paris ou région et/ou disposer d’une expérience confirmée et/ou peut se prévaloir d’une fonction équivalente ou d’artiste pédagogue confirmé.
Disposer d’une bonne culture musicale générale.
Etre titulaire d’un Permis VL(B)
Maîtriser parfaitement sa spécialité et faire preuve d’ouverture face aux courants et répertoires musicaux.
Appliquer et coordonner ses programmes avec ceux de l’équipe et avec le projet d’établissement
Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix.
Etre pédagogue
Adapter sa pédagogie en fonction des publics concernés
Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets interdisciplinaires.
Sens aigu du service public et respect du fonctionnement
Respect de la déontologie de l’enseignement.
Devoir de réserve et obéissance à l’autorité.
Savoir prendre des initiatives tout en rendant compte.
Savoir travailler en équipe
Avoir le sens du contact
Etre à l’écoute
Faire preuve de pédagogie
Etre soucieux d’entraide et de solidarité d’équipe
Faire preuve de discrétion
Etre disponible (équipe et usagers)
Enseigner le piano
Pour 10h de face à face pédagogique et 1h d’accompagnement