Enseignement de la discipline artistique (organisation, suivi des études et évaluation des élèves)
• Animer et mettre en œuvre des cours de la discipline concernée en ajustant ses méthodes en fonction des élèves
• Assurer le suivi personnalisé des élèves en définissant un parcours de formation et en suivant leur progression artistique et technique
• Encadrer, conseiller et accompagner les élèves dans leurs choix et leur future orientation
• Proposer des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
• Evaluer les élèves en mettant en œuvre les indicateurs partagés de progression individuelle et collective sous couvert de la direction du conservatoire
• Participer à l’organisation et au déroulement des examens (dont conduite de jurys), des répétitions et auditions/concerts
Conduite de projets pédagogiques et culturels en lien avec le projet d’établissement
• Participer à la concertation pédagogique de l’établissement avec l’ensemble de l’équipe enseignante (réunions)
• Collaborer au développement d’une approche collective et individuelle et à la production du projet d’établissement en harmonie avec les possibilités du conservatoire
• Mettre en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires
Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques dans la discipline enseignée
• Participer à des formations de perfectionnement artistique en lien avec la pédagogie de l’enseignement
Missions complémentaires
• Responsable de cours de formation musicale CHAM
CES MISSIONS SONT SUSCEPTIBLES D’EVOLUER SELON LES NECESSITES DE SERVICE
SAVOIRS (connaissances)
• Connaissance de l’organisation de la collectivité et plus particulièrement du conservatoire,
• Connaissance des cycles d’enseignement,
• Connaitre et respecter la réglementation en matière de propriété intellectuelle des œuvres de l’esprit,
SAVOIR - FAIRE (compétences)
• Savoir communiquer et enseigner
• Conseiller et évaluer
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation des élèves
• Savoir élaborer et conduire un projet de classe en harmonie avec les possibilités locales,
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
SAVOIR - ETRE (comportement)
• Capacité à s’inscrire dans un projet pédagogique
• Etre pédagogue et susciter la curiosité et l’engagement artistique de l’élève
• Sens du service public et des relations avec le public
• Sens du travail en équipe
• Organisation, rigueur
• Ponctualité, régularité et disponibilité
• Etre ouvert au changement, à la recherche, à l’innovation (répertoire, méthode pédagogiques…)
A partir d’une expertise artistique et pédagogique, l’agent enseigne les pratiques artistiques spécialisées, développe, conseille, oriente les études et procède à l’évaluation des élèves. Il/elle conduit les projets pédagogiques et culturels en collaboration avec l’équipe enseignante (à dimension collective) en cohérence avec le projet d’établissement.