› Élaboration d'un diagnostic psychosocial
Favoriser l'expression de la demande, la clarifier, la hiérarchiser
Conduire des entretiens d'aide
Comprendre et savoir réagir face aux émotions de la personne
Évaluer la situation globale de la personne et élaborer un prédiagnostic
Réaliser un diagnostic complexe social et/ou éducatif
› Accompagnement social et/ou éducatif de la personne
Élaborer un projet global d'intervention sociale
Repérer les valeurs, les ressources et les capacités de la personne et de son environnement
Réagir avec pertinence aux situations d'urgence
Mettre en place des démarches de contractualisation avec les personnes
Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet
Accompagner les personnes dans leurs démarches administratives
Réaliser les différents écrits professionnels
Maîtriser les enjeux de la transition énergétique pour les familles à revenus modestes
Piloter ou participer à la coordination des interventions autour de la personne vulnérable
› Accompagnement des personnes dans le cadre de projets collectifs
Faire émerger les valeurs et représentations partagées au sein d'un groupe
Accompagner des groupes et communautés dans l'élaboration et la mise en œuvre d'un projet collectif
Définir des objectifs, recadrer et piloter la progression du projet
Favoriser l'autonomie du groupe et contribuer à le rendre acteur de son projet
› Pilotage et animation de projets et actions de prévention
Participer à la construction d'un diagnostic partagé et d'un projet social de territoire
Animer des démarches participatives
Travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec des acteurs multiples
Conduire des actions de prévention au sein d'équipes pluridisciplinaires
Inscrire son action dans le cadre des politiques publiques territoriales
› Médiation et négociation auprès des organismes
Se faire reconnaître en tant que tiers référent
Identifier, accompagner, se mettre à distance et désamorcer une situation de crise
Faire émerger les enjeux des parties et contribuer à l'évolution de la situation
Permettre l'accès effectif aux droits et développer le pouvoir d'agir des personnes
Décoder les stratégies et les positionnements des institutions
› Instruction administrative des dossiers
Rédiger des dossiers administratifs de demandes
Réaliser des enquêtes sociales, des rapports, des comptes rendus et des notes de synthèse
Constituer des dossiers à caractère social
SAVOIRS
Approche pluridisciplinaire en sciences humaines et sociales
Règles et éthique des écrits professionnels
Principes et enjeux de la médiation
Techniques d'entretien d'aide à la personne et d'écoute active
Notions de pédagogie active
Gestion des conflits
Environnements institutionnel, social et économique locaux
Principes de la gestion de crise
Outils et processus de contractualisation et réglementation afférente
Connaissance des causes de précarité
Concepts et modèles de la sociologie des organisations
Acteurs et partenaires socio-économiques du territoire
Typologie des urgences
Environnement administratif local et national
Cadre réglementaire de l'action sociale
Recours administratifs
Ingénierie de l'innovation sociale
Rôle et fonction du tuteur ou de la tutrice
Contribue, dans le cadre d'une démarche éthique et déontologique, à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes aient les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens, les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie