Le Centre Départemental Enfants et Familles, établissement public autonome, s'inscrit dans le dispositif départemental de la protection de l'enfance de la Seine-Saint-Denis.
Il assure des missions d'accueil, d'évaluation, d'orientation, d'hébergement, d'accompagnement et d'écoute, pour des enfants de la naissance à 17 ans, ainsi que pour des femmes isolées, enceintes et/ou avec un enfant de moins de 3 ans.
Il apporte un service adapté aux besoins du public accueilli et conforme aux mesures décidées par les services départementaux et l'autorité judiciaire, en permettant, des parcours personnalisés mobilisant différents lieux d'accueil et partenaires. Il est soumis au Code de l'action sociale et des familles, s'agissant des règles qui régissent son fonctionnement (article L315-9 du C.A.S.F.).
Le Centre Départemental Enfants et Familles est un établissement public de protection de l'enfance, qui comprend un siège à Bobigny et cinq pôles (Adolescents, Villepinte, Borniche, Mère-enfant et Urgence).
Le poste est proposé en contrat à durée déterminé, dans le cadre d'un congé maladie suivi d'un congé maternité.
L'infirmier puériculteur H/F sera rattaché.e à la responsable du pôle Santé et affecté au Pôle enfants de Villepinte et à l'accueil d'urgence.
Il / elle agira sur 3 structures avec un regard et une action transversale : services Aloha, Petits Loups et Kirikou.
Missions en lien avec les soins infirmiers :
Coordonner le suivi de santé des enfants accueillis :
- Réaliser l'entretien infirmier d'accueil
- Organiser le parcours de santé : examen médicaux préventifs de l'enfant, vaccinations en associant les parties prenantes (parents, ASE, équipe pluridisciplinaire)
- Accompagner les enfants aux consultations (permis B obligatoire)
- Assurer la veille autour de situation pathologique ou d'évaluation à la santé dans le quotidien
Missions en lien avec les soins quotidiens :
- S'assurer du respect des protocoles santé
- Evaluer la santé d'un enfant présentant un symptôme : signes vitaux, diagnostics infirmiers, conseil santé et orientation
- Accompagner et soutenir les équipes éducatives : mettre en place et assurer un suivi des prescriptions médicales, être garant du respect des procédures du circuit du médicament (pharmacovigilance)
- Identifier les besoins et participer aux actions de promotion de la santé
- Repérer les besoins individuels et collectifs en matière de sensibilisation à l'hygiène globale, l'hygiène bucco-dentaire, l'équilibre alimentaire, la santé et le sommeil
- Conduire des projets en pluridisciplinarité selon la spécificité clinique de la protection de l'enfance
Missions transverses :
- Développer et soutenir les partenariats nécessaires à la mise en place des missions (Centre municipaux de santé, hôpitaux etc.)
- Déployer un travail en équipe pluridisciplinaire avec des partenaires internes (équipes psycho-éducatives) et externes (ASE, équipes médicales)
- Produire un bilan d'activité annuel selon les indicateurs prédéfinis
Spécificités de l'établissement :
Multisites
Spécificité du publique : population migrantes, psycho trauma, précarité, pathologie psychiques, publique adolescent
Informations complémentaires sur les structures :
- Aloha est un groupe d'accueil d'urgence mixte, accueillant des jeunes âgé(e)s de 3 à 17 ans. Dédié aux fratries, le groupe dispose de 10 places.
- Le SAUO (Service d'Accueil d'Urgence et d'Orientation) P'tits Loups dispose de 8 places d'accueil d'urgence pour des filles et garçons âgés(e)s de 8 à 12 ans, et ce, pour une durée d'accueil de 4 mois.
- Le SAUO (Service d'Accueil d'Urgence et d'Orientation) Kirikou dispose de 8 places pour des jeunes filles et garçons agés de 3 à 8 ans, pour une durée d'accueil de 4 mois.
Ce service bénéficie de l'accès à l'école interne du pôle enfance de Villepinte.
Positionnement sur le poste :
- Capacité à incarner une posture professionnelle au service de l'activité et adaptée à la théorie du lien d'attachement ;
- Etre en mesure de distinguer son rôle de celui de l'éducateur ;
- Capacité à coordonner et assurer la continuité des soins, en soulignant l'importance de la collaboration interprofessionnelle, la prise en compte des diagnostics préexistants, ainsi que les interactions avec différents intervenants internes et externes ;
- Capacité à rendre compte à sa hiérarchie des informations pertinentes dans le cadre de l'exercice de ses fonctions
COMPETENCES REQUISES
- Diplôme d'Etat d'Infirmier
- Connaissance du cadre réglementaire
- Connaissances au regard des techniques d'entretiens : relation d'aide et entretiens infirmiers à visée thérapeutique
- Expérience dans le secteur de la santé publique souhaitée
- Maîtrise des outils informatiques
- Qualité d'écoute, d'analyse et de synthèse
- Capacité à travailler en équipe interprofessionnelle
- Sens des responsabilités
- Sens de la négociation, du dialogue, de la diplomatie
- Capacités pédagogiques
- Pondération, discernement
- Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par actions adaptées
- Respect du secret médical
- Autonomie et initiative dans l'organisation du travail
- Implication dans les démarches institutionnelles engagées
Savoir-faire :
- Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de la mère, son bébé ou l'enfant
- Surveiller l'évolution de l'enfant, repérer des modifications de l'état de santé ou des situations à risque et informer les parents, l'équipe soignante ou les services sociaux
- Réaliser des actions d'éducation à la santé auprès des parents ou de professionnels de la petite enfance
- Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun
- Renseigner des documents médico-administratifs
Savoir :
- Psychologie de l'enfant
- Étapes du développement de l'enfant
- Techniques de communication
- Techniques de gestion du stress
- Système Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP)
- Règles d'hygiène et d'asepsie
Permis B
Positionnement sur le poste :
- Capacité à incarner une posture professionnelle au service de l'activité et adaptée à la théorie du lien d'attachement ;
- Etre en mesure de distinguer son rôle de celui de l'éducateur ;
- Capacité à coordonner et assurer la continuité des soins, en soulignant l'importance de la collaboration interprofessionnelle, la prise en compte des diagnostics préexistants, ainsi que les interactions avec différents intervenants internes et externes ;
- Capacité à rendre compte à sa hiérarchie des informations pertinentes dans le cadre de l'exercice de ses fonctions
COMPETENCES REQUISES
- Diplôme d'Etat d'Infirmier
- Connaissance du cadre réglementaire
- Connaissances au regard des techniques d'entretiens : relation d'aide et entretiens infirmiers à visée thérapeutique
- Expérience dans le secteur de la santé publique souhaitée
- Maîtrise des outils informatiques
- Qualité d'écoute, d'analyse et de synthèse
- Capacité à travailler en équipe interprofessionnelle
- Sens des responsabilités
- Sens de la négociation, du dialogue, de la diplomatie
- Capacités pédagogiques
- Pondération, discernement
- Identifier les situations d'urgences ou de crise et y faire face par actions adaptées
- Respect du secret médical
- Autonomie et initiative dans l'organisation du travail
- Implication dans les démarches institutionnelles engagées
Savoir-faire :
- Recueillir les informations sur l'environnement de vie et l'état de santé de la mère, son bébé ou l'enfant
- Surveiller l'évolution de l'enfant, repérer des modifications de l'état de santé ou des situations à risque et informer les parents, l'équipe soignante ou les services sociaux
- Réaliser des actions d'éducation à la santé auprès des parents ou de professionnels de la petite enfance
- Collaborer avec l'ensemble des intervenants à la réalisation d'un objectif commun
- Renseigner des documents médico-administratifs
Savoir :
- Psychologie de l'enfant
- Étapes du développement de l'enfant
- Techniques de communication
- Techniques de gestion du stress
- Système Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP)
- Règles d'hygiène et d'asepsie
Permis B