- Assure la prévention psychosociale des enfants accueillis au sein des crèches de la ville ;
- Observe l'enfant en situation collective ou individuelle dans la section, accompagne le suivi d'enfants dont le comportement questionne, accompagne les enfants porteurs de handicap ;
- Accueille les parents en difficultés ou en questionnement et se rend disponible pour les soutenir dans leur parentalité ;
- Participe à la médiation et orientation, si nécessaire, des parents vers des institutions de prise en charge (CAMSP, SESSAD, CMP, etc) ou vers le service de Santé Scolaire en prévision des éventuelles équipes éducatives ;
- Accompagne le personnel dans le rôle d'observation, d'écoute et de communication avec les enfants pour permettre un développement psycho affectif harmonieux ;
- Anime des réunions d'équipe régulières avec retour des observations, réflexion sur les pratiques professionnelles (supervision), ainsi que des réunions à thèmes ou de formation (personnel, parents, etc) ;
- Travaille en liaison avec l'équipe pluridisciplinaire et participe aux réunions de concertation avec la coordinatrice, le médecin, le RSAI et les référentes accueils spécifiques ;
- Anime des séances d'analyse de pratiques ;
- Etabli des liens avec les intervenants externes (réseau de ville, association, CMPP, PMI, CAMSP, etc).
Contraintes liées au poste :
- Poste à 17.5h sur 2.5 jours ;
- Nombre de jours de congés : 12.5 jours de congés.
Avantages :
- Rémunération statutaire (+ Régime indemnitaire / prime mensuelle & prime de fin d'année) ;
- Adhésion possible aux titres restaurants ;
- Participation de la Ville à la protection sociale en cas de mutuelle labellisée ;
- Remboursement des frais de transports en commun à hauteur de 75% ;
- Possibilité de télétravail : Non.
- De formation supérieure : Master 2 de psychologie clinique ou DESS de psychologie et pathologique de l'enfant, vous possédez une expérience de la prise en charge du jeune enfant, de la parentalité, des relations enfants-parents et du soutien des équipes en structures collectives et familiales indispensable ;
- Connaissances du développement psychomoteur et affectif de l'enfant souhaitées ;
- Bien connaître l'évolution de l'éducation infantile ;
- Connaissances dans le domaine de la petite enfance ;
- Savoir conduire et animer des réunions (équipe, parents, synthèse, etc).
Accompagner les professionnels œuvrant dans les établissements et services d'accueil de la Ville dans le domaine de la Petite Enfance.
Permettre aux équipes d'analyser ou de réajuster par des réunions thématiques leurs pratiques professionnelles et éducatives.