La MDEF structures de Thonon recherche pour son futur service Accueil d'Urgence et d'Observations qui accueillera 6 enfants de 3 à 13 ans
6 ÉDUCATEURS SPÉCIALISÉS (H/F)
CDI à temps plein - Fonction publique hospitalière - Poste de titulaire - Horaires d'internat (travail 2 WE par mois environ - jours fériés) - Permis B obligatoire
Nouveau service à penser et à construire en équipe pluridisciplinaire
Définition :
Accueillir sans délai et conduire des actions éducatives, selon les projets individualisés, auprès des usagers de la Protection de l'Enfance, selon les attendus des prescripteurs
Mission :
Accueillir en urgence un ou plusieurs jeunes
Observer et évaluer la situation du jeune et de sa famille
Préconiser une orientation en lien avec le projet de l'enfant
Encadrer et animer un groupe d'enfants et/ou d'adolescents sur un collectif
Concevoir et mener des actions éducatives auprès du groupe et/ou du jeune et de sa famille
Garantir le cadre légal du placement
Travailler en responsabilité, autonomie, délégation et mission de service public de l'établissement dans le respect des valeurs du projet d'établissement S'inscrire dans un travail d'équipe
Travailler en étroite collaboration avec le cadre socio-éducatif
Activités / Fonctions :
Accueillir et mettre en protection le ou les enfants sans condition de délais
Observation et évaluation
Incarner des règles et des repères pour permettre le vivre ensemble
Rédiger après l'arrivée d'un jeune des rapports, notes d'incident, comptes rendus de synthèse, etc.
Pourvoir à la sécurité affective, physique et morale de le jeune accueilli
Proposer des orientations dans des délais courts et contraints
Inventer des formes d'interventions individuelles, collectives qui intègrent le jeune, le jeune et ses parents, la fratrie, l'entourage du jeune
Travailler en équipe en veillant à la continuité et à la cohérence de la prise en charge éducative
Travailler en partenariat (ASE, juge, scolarité, territoire, soins.) droit commun
Profil du poste :
Encadrement et animation de groupes
Communication et relation d'aide
Conduite de projet
Connaissance des besoins fondamentaux de l'enfant et de l'adolescent
Gestion de la crise et des troubles de l'attachement de l'enfant et de l'adolescent et des systèmes familiaux
Organisation et fonctionnement du dispositif de la Protection de l'Enfance et de son cadre légal
Capacité rédactionnelle
Organisation et fonctionnement des structures sociales et médico-sociales et de droit commun
Connaissance du cadre réglementaire et de l'exercice de l'autorité parentale
Savoir-faire / savoir-être :
Gérer un groupe en perpétuel mouvement (âge, composition, nombre, profil, sexe, etc.)
Savoir Faire "avec le jeune
Créer du lien avec les jeunes (en individuel et en collectif)
Être en capacité de sécuriser, d'apaiser, dédramatiser et de créer du lien avec les jeunes
Savoir traiter les situations conflictuelles
Inventer des formes d'interventions individuelles, collectives qui intègrent l'enfant, l'enfant et ses parents, la fratrie, l'entourage de l'enfant
Être en capacité de s'organiser et d'établir des priorités
Faire preuve d'une grande flexibilité et adaptabilité aux contraintes liées aux besoins du service d'accueil d'urgence
Garantir la sécurité
Gérer la violence
Évaluer les capacités de réponses parentales au regard des besoins fondamentaux de l'enfant et faire des préconisations
Soutenir les compétences familiales
Savoir mener des entretiens familiaux
Être en capacité de s'adapter aux évolutions des missions et du public
Avantages salariaux :
Prime pour les agents ayant des enfants
Congés trimestriels + Congés Annuels (8 semaines/an)
Paiement heures supplémentaires ou récupération selon nécessité de service
Experience: Débutant accepté
Compétences: Gestion de cas complexes,Gestion de comportements difficiles,Gestion de crise,Gestion de groupe,Méthodes de travail social avec les familles,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Construire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée sur la base de ses observations,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir le lien social de la personne,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Organiser le travail d'une équipe,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Renseigner les supports de suivi d'intervention,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles:
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Gestion de cas complexes,Gestion de comportements difficiles,Gestion de crise,Gestion de groupe,Méthodes de travail social avec les familles,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Accueillir, orienter, informer une personne et son entourage,Adapter son comportement, sa pratique professionnelle aux situations,Animer, organiser et adapter son action éducative en fonction des besoins de la personne,Appliquer le projet socioéducatif avec la personne et lui proposer des axes d'adaptation en concertation avec l'équipe,Construire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée sur la base de ses observations,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Evaluer régulièrement l'évolution de la personne accompagnée,Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social,Maintenir le lien social de la personne,Organiser des sorties et des séjours éducatifs, culturels,Organiser le travail d'une équipe,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité,Renseigner les supports de suivi d'intervention,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour enfants en difficultés
Liste des qualités professionnelles:
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.