Le (la) psychologue intervient au sein d'une équipe pluridisciplinaire (pédopsychiatre, psychologues et neuropsychologue, psychomotriciennes, ergothérapeute, assistante sociale, éducatrice de jeunes enfants, enseignante spécialisée, secrétaire médicale ; sous la double responsabilité et autorité de la direction médicale (pédopsychiatre) et de la direction administrative (direction adjointe et direction des établissements et services).
MISSIONS
Contribuer à la phase diagnostique. Selon le besoin défini par le pédopsychiatre :
- Evaluation clinique, évaluation du système familial ;
- Passation de tests cognitifs : WISC, WPPSI, WESCHLER non verbale, KABC
- Passation de tests projectifs : CAT, Rorschach, Patte Noire ;
- Participation aux entretiens multidisciplinaires.
Développer des approches thérapeutiques
Sur la base du projet personnalisé de soins et d'accompagnement :
- Psychothérapie individuelle auprès d'enfants ;
- Pratique d'entretiens familiaux et guidance parentale ;
- Animation ou co-animation de groupes thérapeutiques ;
- Pratique de la thérapie cognitivo-comportementale fortement appréciée.
Contribuer à l'approche interdisciplinaire
- Participation aux réunions de synthèse, à l'élaboration du projet personnalisé de l'enfant et aux comptes rendus post synthèses ;
- Participation aux réunions institutionnelles ;
- Lien et coordination avec les autres professionnels de l'équipe et avec le réseau de partenaires.
Compétences et qualités requises :
- Capacité d'observation, d'écoute et d'adaptation à la diversité et à la complexité clinique des situations ;
- Capacité à instaurer une relation avec l'enfant, comme avec sa famille ;
- Elaboration, mise œuvre et évaluation de projets individuels ou collectifs ;
- Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Actualisation permanente des connaissances dans son champ d'intervention ;
- Qualités rédactionnelles et adaptation à l'outil informatique.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.