Votre mission première est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l'insertion professionnelle et sociale. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Les périodes de formation en milieu professionnel font partie intégrante de l'apprentissage des jeunes. Leur suivi est une des missions de leurs professeurs.
Activités principales :
Vous enseignerez l'agronomie, la viticulture et l'œnologie auprès des classes de 2nde, première, terminale Conduite et Gestion de l'Exploitation Viticole et en BTSA Viticulture Œnologie
- Animer et gérer des classes en toute sécurité.
- Concevoir un enseignement différencié qui permet à chacun de construire des compétences pour atteindre les attendus de fin de cycle des programmes
. -Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement dans le cadre des programmes nationaux.
- Faire acquérir de façon différenciée des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d'évaluation des acquis des élèves et les épreuves certificatives
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation.
- Participer au travail de l'équipe pédagogique
Compétences du poste
- Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement.
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique.
- Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves et la sécurité.
- Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves.
- Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves.
- Maîtrise des logiciels informatiques (traitement de textes, outil d'analyse et de traitement de données, etc.) et de l'environnement numérique de travail
Merci d'adresser votre candidature (CV + lettre de motivation) à legta.nimes@educagri.fr à l'attention de monsieur le directeur adjoint.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Enseigner les savoirs professionnels et les techniques,Proposer des travaux et des exercices pratiques,Définir la progression pédagogique,Maîtrise des logiciels informatiques
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience,Enseigner les savoirs professionnels et les techniques,Proposer des travaux et des exercices pratiques,Définir la progression pédagogique,Maîtrise des logiciels informatiques
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.