Missions et activités
Mission 1 : Animations périscolaires : garderie matin et/ou cantine et/ou activités socioculturelles et/ou études surveillées et dirigées
Prendre connaissance et mettre en œuvre les projets pédagogiques respectifs
Accueillir les groupes d’enfants et participer au suivi des inscriptions en tenant à jour les listings
Préparer et animer les temps d’animation périscolaires en fonction des besoins des enfants et des projets présentés
Respecter les procédures établies et tenir comptes des attentes en matière de posture professionnelle notamment rendre compte de ses activités à la directrice de l’accueil de loisirs, à la directrice-adjointe et si nécessaire au responsable du service enfance, petite enfance et jeunesse
Mission 2 : Participation aux réunions de préparation et de bilan en équipe
S’impliquer activement dans la vie de l’équipe
Etre force de proposition
Préparer des bilans succincts des activités encadrées
Conditions d’exercice
Horaires de travail : Définis dans le planning remis à l’agent en début de recrutement et/ou de changements ou en début de chaque année scolaire.
Matériel utilisé : Matériel périscolaire, jeux pour enfant et petits matériels liées aux activités
Particularités : Temps de travail annualisé : temps de travail hebdomadaire 9h40 : temps du poste 7.75/35e.
Horaires discontinus et organisés en fonction des temps périscolaires et du calendrier scolaire
Compétences
- Savoirs (Connaissances théoriques)
Connaître les besoins fondamentaux des enfants de 7-11 ans
Maîtriser des techniques d’animation pour proposer un cadre d’activités cohérent
Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)
Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance
Notions d'équilibre alimentaire
Règles hygiène et sécurité
- Savoirs faire (mise en œuvre professionnelle)
Pédagogue
Faire respecter les règles de vie en collectivité
Savoir animer différentes actions d’animations ludiques en fonction des temps de vie de l’enfant
Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
Techniques d'animation, d'encadrement
Techniques d'observation et d'écoute
Conditions matérielles et techniques des projets et des activités
Concertation et techniques d'écoute active
- Savoirs être (capacités relationnelles et attentes comportementales)
Qualités relationnelles avec les enfants
Sens du travail en équipe
Etre organisée dans la gestion des flux d’enfants
Adaptabilité et polyvalence
Patience, créativité, dynamisme, disponibilité et réactivité
Finalité : accueille un groupe d’enfants de 7 à 11 ans
Conçoit, propose et met en œuvre des activités d’animation dans le cadre du projet éducatif du service
Position hiérarchique : sous l’autorité de la Directrice de l’accueil de loisirs périscolaire
Relations de travail : communication directe avec les enseignants, parents et les enfants
Relations avec les services de la collectivité, prestataires de services ou de loisirs : bibliothèque, associations
Autonomie et responsabilité : garant de la gestion des groupes d’enfants : régulation, sécurité, encadrement …
Prépare les fiches d’activités en cohérence avec le projet pédagogique du service
Garant de l’image du service public