POSTE à 100% -
*50% Maison des Parents de Caudry 17H30/ SEMAINE ponctuellement samedi matin
*50% Maison des Parents de Douai 17H30/ SEMAINE ponctuellement samedi matin
Travail de soutien à la parentalité, d'écoute des personnes et des familles en demande d'aide, dans le cadre d'un dispositif de droit commun inscrit dans le champ de la prévention précoce.
Le/la psychologue inscrit son action auprès d'un public de parents (au sens large) et d'enfants, au sein d'une équipe éducative, pluridisciplinaire et avec les partenaires du territoire d'intervention.
Le/la psychologue accompagne ponctuellement, dans son domaine de compétences, et ce, en lien avec les professionnels qui constituent l'équipe permanente de la MDP, des enfants, des personnes et des familles en demande d'aide, d'écoute, d'orientation et d'informations liées aux questions de parentalité et/ou de conjugalité, mais aussi des professionnels concernés par ces questions.
Il/elle exerce un travail de soutien à la parentalité et d'écoute par le biais d'entretiens individuels, familiaux, ou en binôme avec un autre professionnel de la MDP, auprès de personnes et familles.
Il/elle participe à l'évaluation de la demande et à l'orientation des personnes vers les partenaires adéquats (structures de soins) du territoire.
Il/elle s'inscrit également, à travers la conception et l'animation, dans les actions préventives menées auprès des publics.
Il/elle fait partie de l'équipe permanente de la MDP et, à ce titre, il/elle participe aux réunions d'équipe, apporte un regard clinique qui aide à la compréhension des situations et la mise en œuvre de réponses adaptées en étant particulièrement attentive au vécu du jeune enfant.
Il/elle participe également aux réflexions menées et à l'élaboration de projets et d'outils au sein de la MDP, mettant notamment à profit son temps FIR dans ce registre.
Il/elle s'inscrit dans le travail partenarial en participant aux actions impulsées et mises en œuvre par la MDP et/ou ses partenaires, en tant que de besoin. Il/elle rend compte des actions menées dans son propre rapport d'activité annuel.
Il/elle peut être amené(e) à accueillir et à encadrer des étudiants psychologues.
SAVOIR
L'ensemble des connaissances théoriques et pratiques.
Connaissances professionnelles dans le domaine d'activité
Connaissance des partenaires médico-psycho-sociaux du territoire
Maîtrise des outils informatiques, Maîtrise des réseaux sociaux
Le SAVOIR-FAIRE
Capacités d'adaptation et d'intégration, d'analyse des situations, d'animation de groupes
Capacités d'écoute, d'observation notamment concernant les signes de souffrance du jeune enfant
Capacité à travailler en équipe, en réseau
Coordination : informer, transmettre, reformuler et faire reformuler.
Capacités de rédaction
SAVOIR-ETRE
Ensemble d'attitudes et de comportements attendus dans une situation donnée.
Capacités relationnelles : dialogue, écoute, pondération, diplomatie.
Discrétion et respect du secret professionnel
Capacités de négociation et de communication avec tous les acteurs (internes et externes)
Capacités à mettre en forme les informations, les synthétiser et les rendre accessibles
Autonomie et réactivité
Sens des responsabilités et professionnalisme
Motivation et investissement personnel : initiatives, formations.
Rigueur et maîtrise de soi en toute situation, stress, urgence, conflit, charge de travail
Sens de l'organisation, disponibilité et souplesse de fonctionnement
Dynamisme, esprit d'initiative et de créativité, d'adaptation
Disponibilité, Savoir prendre du recul et se préserver.
Experience: Débutant accepté
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Experience: Débutant accepté
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Hébergement social pour adultes et familles en difficultés et autre hébergement social
Liste des qualités professionnelles:
Avoir le sens du service : Capacité à identifier (voire anticiper) les besoins des usagers, clients (internes et externes) et à apporter une réponse adaptée afin de les satisfaire.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.