Vous serez chargé de prendre soin de l'enfant de manière individualisée, en tant que référent(e) et/ou relais - de participer à l'élaboration et à la mise en place du projet pédagogique - d'assurer les soins quotidiens (repas, sommeil, changes…) - d'évaluer l'état de santé de l'enfant et agir selon le protocole médical de l'établissement - de participer à l'entretien du cadre de vie des enfants - de remplacer le/la cuisinier/ère lors de ses absences.
Titulaire d'un CAP Petite Enfance - Connaissances de base sur l'alimentation, l'hygiène, le développement et les besoins de l'enfant - Connaissances des soins adaptés aux besoins de l'enfant (gestes appropriés, technicités) - Connaissances des règles d'hygiène et de sécurité (HACCP) - Capacité à remettre en question ses pratiques professionnelles - Capacité à travailler en équipe, et à participer à la réflexion - Qualités relationnelles et rédactionnelles (outils de transmission tels que les feuilles de rythme) - Adaptabilité et polyvalence
Nos pratiques professionnelles prennent leur source dans le Projet Educatif du Service Petite Enfance de Meudon qui s'inscrit lui-même dans le Projet Éducatif Local de la ville.
Le Projet Educatif du Service Petite Enfance de Meudon est commun à toutes nos structures d’accueil du jeune enfant et est un engagement fort pour la ville de Meudon.
Nos valeurs : accueillir et prendre soin de l’enfant et de sa famille dans l’écoute et le respect de son individualité, sa culture, son rythme et ses compétences avec un projet qui s’inspire du travail d’Emmi Pickler et de la pédagogie active. Voici quelques illustrations des applications pédagogiques qui découlent de notre Projet :
- Individualisation des temps de soins (accompagnement individuel au sommeil, repas en individuel ou à 2 en troisième année, temps de change en individuel sur les 3 ans)
- Période de familiarisation en présence continue des parents
- Système de référence
Placé sous l'autorité de la directrice de la structure, vous travaillerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire en cohérence avec le projet pédagogique de l'établissement dont l'éducatrice de jeunes enfants est garante.