Sous l'autorité du chef d'établissement et de la responsable UFA, le(la) responsable de formation/formateur(trice) organise son cycle de formation et transmet ses savoirs.
Missions confiées :
- Mettre en œuvre des actions de formation du CAP au BTS en préparant et réalisant des séquences pédagogiques ;
- Accompagner les apprentis et stagiaires dans la relation avec leurs entreprises d'accueil ;
- Participer aux réunions d'encadrement des formations ;
- Réaliser la communication et la promotion du centre ;
- Faire vivre et développer les ateliers dans lesquels vous évoluerez.
Compétences recherchées :
- Électricité bâtiment et véhicule ;
- Les différents procédés du travail du Fer ;
- Technologies liées à l'hydraulique ;
- Technologies et maintenance des automoteurs et autres agroéquipements ;
- Technologies lié à l'électronique et au guidage embarqué ;
- CAO-DAO.
Selon les besoins ce poste peut être sous contrat public et/ou privé.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.