A 20 minutes du Centre de Paris et de l'aéroport de Charles de Gaulle, la ville du Blanc-Mesnil offre à ses habitants une position géographique stratégique avec un accès direct à 2 axes autoroutiers importants (A1 et A3) et au RER B, renforcée par l'arrivée à l'horizon 2026 de 2 nouvelles gares du métro du Grand Paris Express.
Tournée vers l'avenir, Le Blanc-Mesnil innove pour demeurer une ville où il fait bon vivre et où les enjeux urbains, environnementaux, économiques, sociaux, sportifs et culturels sont des moteurs pour la ville de demain.
Notre site : https://www.blancmesnil.fr/
MISSIONS
Accompagner les enfants dans les différents moments de la journée.
ACTIVITES
- Accompagner les enfants dans les différents moments de la journée (accueil, soins, repas, sieste)
- Proposer des activités éducatives en collaboration avec l'éducatrice de jeunes enfants et participer à la dynamique de groupe
- Favoriser les conditions d'accueil de l'enfant et de sa famille
- Favoriser l'autonomie de l'enfant dans la limite de ses compétences, afin de lui donner confiance en lui.
- Contribuer au soutien à la parentalité
- Favoriser le bien être physique, psychologique et le bon développement de l'enfant et garantir un environnement rassurant
- Participer à l'organisation du fonctionnement de la section
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique
COMPÉTENCES
- Connaître les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
- Connaître le développement physique et psychologique de l'enfant
- Connaître les différents outils d'éveil et d'animation
- Connaître les outils de communication existants
- Connaître les protocoles en vigueur
- S'imprégner du projet pédagogique et d'établissement
- Respecter la confidentialité et la discrétion professionnelle
- Savoir identifier et répondre aux manifestations liées aux besoins de l'enfant
- Savoir faire les transmissions
- Capacité à travailler en équipe
- Sens de l'observation
- Ponctualité, disponibilité
- Rigueur
- Patience, tolérance et ouverture d'esprit
- Créativité et esprit d'initiative
- Capacité d'adaptation
- Bonnes qualités relationnelles
CONDITIONS D'EXERCICE
- Lieux d'activités multiples
- Horaires variables
- Expérience d'un an sur poste similaire souhaitée
- Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture exigé
CADRE STATUTAIRE
Cadre d'emplois des auxiliaires de puériculture de classe normale
RATTACHEMENT HIERARCHIQUE
Directrice de l'établissement d'accueil du jeune enfant
COMPÉTENCES
- Connaître les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité
- Connaître le développement physique et psychologique de l'enfant
- Connaître les différents outils d'éveil et d'animation
- Connaître les outils de communication existants
- Connaître les protocoles en vigueur
- S'imprégner du projet pédagogique et d'établissement
- Respecter la confidentialité et la discrétion professionnelle
- Savoir identifier et répondre aux manifestations liées aux besoins de l'enfant
- Savoir faire les transmissions
- Capacité à travailler en équipe
- Sens de l'observation
- Ponctualité, disponibilité
- Rigueur
- Patience, tolérance et ouverture d'esprit
- Créativité et esprit d'initiative
- Capacité d'adaptation
- Bonnes qualités relationnelles
CONDITIONS D'EXERCICE
- Lieux d'activités multiples
- Horaires variables
- Expérience d'un an sur poste similaire souhaitée
- Diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture exigé
CADRE STATUTAIRE
Cadre d'emplois des auxiliaires de puériculture de classe normale
RATTACHEMENT HIERARCHIQUE
Directrice de l'établissement d'accueil du jeune enfant