CEMEA
Postée il y a 24 heures
Dans le cadre d'un groupe de travail national porté par la DIHAL et la DGESCO, il a été décidé d'intégrer dans le
pacte national des solidarités (2023-2027), le développement de la médiation scolaire pour « prévenir la pauvreté et
lutter contre les inégalités dès l'enfance ». C'est pourquoi, deux sont à pourvoir sur Angers en tant que
médiateur.ices scolaire.
PRESENTATION DU POSTE
Principal objectif :
Assurer le lien entre les familles et l'établissement scolaire pour favoriser l'inscription et la fréquentation régulière
d'un établissement scolaire, en instaurant un dialogue régulier avec les parents et avec tous les partenaires
impliqués dans la scolarisation, dans les activités périscolaires, dans la protection de l'enfance et dans
l'accompagnement social global.
« Aller à l'école // Rester à l'école // Réussir à l'école »
Pour remplir cet objectif, les médiateur.ices auront comme missions:
1. d'accompagner les parentalités sur les lieux de vie des voyageur.euse.s
2.
mettre en œuvre des animations et médiations en direction des enfants issu des familles itinérantes et
voyageuses,
3. facilités l'accueil des enfants dans l'ensemble des espaces éducatifs (école notamment),
4. facilité l'accès aux droits commun pour les publics voyageurs et itinérants, en étant relais sur les actions
partenariales existantes,
CLASSIFICATION ET REMUNERATION
CDD - 80%
Statut : non cadre
Groupe : D
Indice : 320 (CCN ECLAT)
Organisation du temps de travail : 28h hebdomadaire. Travail en soirée et week-end
occasionnellement.
MISSIONS PRINCIPALES:
1. Accompagner les parentalités sur les lieux de vie des familles voyageuses et itinérantes
- accompagner les familles dans leur fonction parentale,
- mettre en place des dispositifs d'accompagnement spécifiques suivants les situations repérés, en lien avec
l'existant, les créer le cas échéant.
Les Lettres de motivations et CV sont à envoyer à rh@cemea-pdll.org, à l'attention de monsieur Lulé Damien. Les candidatures sans LM ne seront pas étudiées.
Le poste est à pourvoir au plus tôt.
Experience: 12 Mois
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Règles de sécurité,Règles de vie collective,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Les CEMEA : Une association laïque reconnue d'utilité publique, agrée par l'État;
Mouvement d'éducation nouvelle , « Tout être humain, sans distinction d'âge, d'origine, de culture, de situation sociale à droit à notre respect et à nos égards »
« Il n'y a qu'une éducation. Elle s'adresse à tous. Elle est de tous les instants. Tout être humain peut de développer et même se transformer au cours de sa vie. Il en a le désir et les possibilités »
Experience: 12 Mois
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Règles de sécurité,Règles de vie collective,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres activités récréatives et de loisirs
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Les CEMEA : Une association laïque reconnue d'utilité publique, agrée par l'État;
Mouvement d'éducation nouvelle , « Tout être humain, sans distinction d'âge, d'origine, de culture, de situation sociale à droit à notre respect et à nos égards »
« Il n'y a qu'une éducation. Elle s'adresse à tous. Elle est de tous les instants. Tout être humain peut de développer et même se transformer au cours de sa vie. Il en a le désir et les possibilités »