Le Dispositif Reliances Milieu recherche pour son service AEMOH (Assistante Educative en Milieu Ouvert avec possibilité d'Hébergement) pour le secteur Chablais - Genevois, deux Educateur-ices (ES / EJE / ASS / CESF).
Le service de l'AEMOH est autorisé à accompagner des mineur-es, âgé-es de 0 à 17 ans révolus, domicilié-es sur le département de la Haute-Savoie, avec ou non leur fratrie.
Sous la responsabilité d'un chef de service, le service d'AEMOH du Chablais - Genevois est constitué d'une équipe psycho-éducative. L'intervenant-e socio-éducatif-ve a pour mission de :
- Créer un lien sécurisant avec l'enfant et la famille ;
- Evaluer en continu la capacité de l'environnement à répondre aux besoins de l'enfant ;
- Proposer aux familles des actions visant à remédier aux difficultés rencontrées ;
- Réactiver ou faire émerger les compétences de la famille.
Pour cela, elle-il devra :
- Sous l'autorité du chef de service, concevoir et mettre en œuvre le projet personnalisé (projet réaliste, mesurable, visant une amélioration de la situation) des situations dont elle-il est référent-e (entre 18 et 20 situations par professionnel-le en fonction du mandat du-de la juge) ;
- Conduire des entretiens individuels ou familiaux ;
- S'inscrire dans une équipe pluri-professionnelle et participer à l'analyse collective des situations ;
- Connaître le réseau partenarial et les dispositifs de droits communs pertinents ;
- Animer des espaces collectifs parents, parents/enfants ;
- Etre en relations avec la juridiction (magistrat-es/greffes) : consultation du dossier judiciaire, échange d'informations, présence aux audiences, rendu compte de l'action et du déroulement de la mesure par des notes pour informer le-la magistrat-e de tout évènement de nature à entraîner une nouvelle orientation ;
- Rédiger des rapports et bilans à destination du-de la Juge des Enfants.
Expérience professionnelle demandée :
- Connaissance du public ASE souhaitée
Particularité(s) ou exigence(s) du poste :
- Bonne connaissance du secteur protection de l'enfance L2002 - L2007- L2016 - L2022
- Travail en équipe pluridisciplinaire / Possibilité de travail en soirée et le samedi
- Bonnes capacités rédactionnelles (rapports, notes.)
- 35h Annualisées
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.