Nous recherchons un accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) (H/F) à temps plein).
Les types de missions de l'AESH relèvent du champ de l'inclusion des apprenants en situation de handicap. Outre le temps consacré à l'accompagnement de l'élève, l'AESH contribue au suivi et à la mise en œuvre du PPS des élèves concernés et aux actions menées au sein de l'établissement en matière d'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap.
Les missions de l'AESH liées à l'accompagnement de l'élève:
Ces missions fixées par la CDAPH peuvent être divisées en trois domaines. (article 5 du décret n°2014-724 du 27 juin 2014).
DOMAINE 1 : Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne
DOMAINE 2 : Accompagnement des élèves dans l'accès aux activités d'apprentissage
(éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles)
DOMAINE 3 : Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle
Les missions de l'AESH sont également à envisager en dehors de la salle de classe (en sortie, en examens, en stage...).
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Repérer des dégradations ou incidents,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Repérer des dégradations ou incidents,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.