ETABLIR DES OBJECTIFS THERAPEUTIQUES ET ACCOMPAGNER ET GUIDER LE PERSONNEL SOIGNANT
- Elaborer des diagnostics psychométriques, identifier les besoins, déterminer des propositions d’actions
- Etablir un plan individualisé de soin de réhabilitation et déterminer les objectifs à atteindre en collaboration avec la personne aidée
- Définir les activités, les techniques, les aides techniques mobilisables et les adaptations du logement les plus appropriées
PRISE EN SOIN ET DELEGATION :
- Déléguer les séances aux ASG dans la limite de leurs compétences
- Effectuer les actes spécifiques de son champ de compétences dans le but de :
o Participer au bien-être de la personne en intégrant la dimension du domicile
o Participer au maintien des fonctions motrices et exécutives
o Permettre la prise en charge individuelle des troubles psychomoteur et notamment par des techniques de relaxation, le toucher ou encore les mobilisations corporelles
o Impliquer et former les aidants familiaux et les professionnels sur les techniques de communication, la compréhension et les outils pour faire face aux troubles du comportement
o Prévenir les risques de chutes
o Etablir une relation d’empathie, attentive et sécurisante, pour limiter les troubles du comportement de la personne malade
o Etablir une relation de confiance et d’accompagnement avec les aidants dans le respect du droit des personnes
COMMUNIQUER AVEC LES PARTENAIRES ET LE PERSONNEL SOIGNANT
EN DEBUT DE PRISE EN SOIN :
- Adresser au médecin prescripteur et traitant un compte rendu du bilan initial
- Faire part des observations sur les sphères psycho-comportementale, cognitive, corporelle, communicationnelle, sensorielle.
- Faire le point sur l’environnement humain et matériel
PENDANT LA PRISE EN SOIN :
- Réaliser et prendre connaissance des transmissions significatives, écrites et orales, pour assurer la continuité des soins
- Travailler en lien avec les différents partenaires du domicile (médecins généralistes, professionnels libéraux et professionnels du domicile)
EN FIN DE PRISE EN SOIN :
- Réaliser un bilan des activités réalisée au regard des objectifs fixés dans le plan de soins de réhabilitation et d’accompagnement et le transmettre au médecin traitant et prescripteur
- Mentionner dans le rapport les informations concernant l’entourage, les freins et limites de l’accompagnement ainsi que les informations concernant le relais s’il a eu lieu
MISSIONS ANNEXES
- Participer aux actions régionales, départementales relatives aux ESA
- Participer à une démarche qualité en collaboration étroite avec les acteurs de l’ESA
- Participer et animer des formations
- Actualiser ses connaissances
- Accueillir et organiser l’encadrement des étudiants pendant leur stage
Diplôme d'Etat de Psychomotricien
Permis B
Aptitude à la bienveillance, l'écoute et l'empathie,
Etre capable d'échanger, de communiquer avec les autres,
Etre apte à gérer ses émotions et développer la maîtrise de soi,
Faire preuve de curiosité intellectuelle et de créativité,
Avoir un intérêt et des aptitudes pour les activités d'expression corporelle, physiques et artistiques.
Sous la responsabilité du Chef(fe) du pôle soin et médico-social, le (la) psychomotricien(ne) est en charge de la réalisation de l’évaluation des capacités du malade en collaboration avec l’ergothérapeute. Il (Elle) évalue les capacités fonctionnelles et psychomotrices, les limitations d’activités, les restrictions de participation, les facteurs environnementaux facilitateurs ou obstacles. Il (Elle) analyse l’organisation de la vie quotidienne des personnes malades et de leurs familles. Il (Elle) évalue et identifie les situations de dépendance au domicile liées aux troubles cognitifs et du comportement. Il (Elle) critique la sécurité de la personne en réalisant un diagnostic des risques et note l’impact des troubles cognitifs et comportementaux, la charge et les besoins de l’aidant.