Nous cherchons notre nouvel(le) enseignant(e) Moto (principalement), et Permis B (vous pourrez également faire d'autres activités si vous souhaitez, comme de la remorque, de la voiturette...)
Bonne humeur, paysages variés, possibilité d'heures supp. et éventail large d'activités !
Petite entreprise type familiale, mais rattachée à l'un des plus grands réseaux nationaux, vous êtes autonome sur le poste mais entretenez des liens avec les autres enseignant(e)s pour le suivi des élèves ou des projets de voyages écoles si vous souhaitez.
N'hésitez pas à nous contacter pour discuter des conditions !
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règles de conduite et de sécurité routière,Évaluer la conduite d'un élève,Évaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage,Former à la conduite d'un véhicule
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement de la conduite
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règles de conduite et de sécurité routière,Évaluer la conduite d'un élève,Évaluer le nombre d'heures de code, de conduite ou de pilotage,Former à la conduite d'un véhicule
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement de la conduite
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.