Postée il y a 24 heures
Sous la responsabilité du Directrice Enfance, Jeunesse, Education, l'animateur participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse, il accueillie et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Il participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.
Missions ou activités : Adhérer et mettre en œuvre le projet pédagogique du centre de loisirs et des accueils périscolaires et extra-scolaires.
Organisation d'un projet périscolaire :
* Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative
* Gérer et organiser les accueils en centre de loisirs et garderies périscolaires
* Analyser, formaliser et budgéter le projet d'activités
* Construire et développer une démarche coopérative de projet
* Prendre en compte les différences des enfants
* Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités Animation d'un cycle d'activités périscolaires
* Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
* Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines (sportives, manuelles, culturelles, ...)
* Bâtir des séances et supports d'animation
* Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire
* Répertorier les matériaux nécessaires à l'activité
* Ajuster les dépenses liées aux activités
* Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
* Mettre en valeur son savoir-faire prise en charge des enfants et encadrement des animations
* Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
* Travailler en équipe sur le temps de la pause
* Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
* Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
* S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
* Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
* Dialoguer avec les acteurs éducatifs
* Concevoir et mettre en forme des supports écrits
* Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations Entretien/ rangement
* Assurer et suivre le rangement, l'entretien du matériel utilisé, répertorier les besoins et en informer l'adjointe.
* Maintenir les salles en bon état (rangement, passer le balai et nettoyer les tables en fin d'activité).
* Assurer l'entretien des minibus (habitacle)
* Mettre en place un classeur avec copie de tous les dossiers des enfants (accueil périscolaire).
Attributions ponctuelles ou spécifiques :
Sensibiliser les enfants aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie en collectivité. Rôle moteur et de formation auprès des animateurs saisonniers et des stagiaires.
Marge d'autonomie et responsabilités :
L'animateur est responsable de l'ensemble de ces tâches et missions sous contrôle et vis-à-vis du responsable des accueils éducatifs ou de son adjointe. Garant de la préparation et de la mise en œuvre des activités en adéquation avec le projet pédagogique. Responsable de la sécurité des enfants
Experience: 2 An(s)
Compétences: Étapes du développement de l'enfant,Techniques d'éveil de l'enfant,Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants,Communiquer à l'oral en milieu professionnel,Construire et maintenir des relations professionnelles durables,Développer l'empathie et l'écoute positive,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Participer à un projet pluridisciplinaire,Relayer de l'information,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre les informations relatives à l'enfant à la famille,Trier, ranger des produits, des matières premières
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Experience: 2 An(s)
Compétences: Étapes du développement de l'enfant,Techniques d'éveil de l'enfant,Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants,Communiquer à l'oral en milieu professionnel,Construire et maintenir des relations professionnelles durables,Développer l'empathie et l'écoute positive,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Participer à un projet pluridisciplinaire,Relayer de l'information,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre les informations relatives à l'enfant à la famille,Trier, ranger des produits, des matières premières
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles:
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).