Ingénieur pédagogique Multimodal - Dispositif ALIMCARE - Le Touquet

Les missions du poste

Le Campus des Métiers et des Qualifications d’excellence « Autonomie Longévité Santé » (CMQeALS), labellisé en février 2016, regroupe 80 formations, 22 établissements et 18 000 apprenants. Doté d’une dimension régionale, il s’appuie sur les lycées Valentine Labbé (La Madeleine) et Jan Lavezzari (Berck-sur-Mer). Son périmètre couvre les métiers des filières santé, social, domotique-robotique et biotechnologies.

Le Campus des Métiers et des Qualifications d’excellence « Tourisme et Innovation » (CMQeTI), labellisé le 11 février 2017, rassemble 50 formations, 25 établissements (dont le lycée Hôtelier du Touquet, son support) et 15 000 apprenants. Initialement centré sur le littoral Hauts-de-France, son action s’étend désormais à l’échelle régionale, intégrant les secteurs de l’hôtellerie, restauration, tourisme et alimentation. Il constitue un acteur clé du développement touristique et de l’innovation en région.

Sous la responsabilité du GIP FCIP de Lille et du directeur opérationnel du CMQeTI, l’ingénieur pédagogique coordonne le projet et son déploiement dans la région Hauts-de-France. Intégré(e) aux équipes des CMQeTI et CMQeALS, vous collaborerez avec le consortium, le réseau pédagogique et les partenaires professionnels. Vos missions, définies avec le chef de projet du CMQeTI et les ingénieurs d’UniLaSalle, porteront sur des axes stratégiques.

Ces deux CMQ collaborent sur ALIMCARE, projet structurant porté par UniLaSalle-Beauvais et l’UMIH, lauréats de l’AMI Compétences et Métiers d’Avenir. Financé 5 ans par la Caisse des Dépôts, ALIMCARE renforce les compétences en alimentation durable et santé via des parcours, modules courts et événements pour les filières Hôtellerie/Restauration et Santé/Services à la Personne.

Activités principales

Concevoir des modules de formation

• Participer à la création et à la structuration des modules de formation adaptés aux besoins identifiés
• Traduire les objectifs pédagogiques en activités et contenus de formation interactifs et innovants en lien avec les espaces d’innovation partagées des établissements membres des 2 CMQ
• Élaborer des maquettes pédagogiques et des fiches modules détaillées
• Mettre en ligne les cours et supports pédagogiques pour offrir une expérience d’apprentissage immersive

Suivre et contrôler du déploiement de l’offre pédagogique élaborée avec les partenaires

• Accompagner et fournir un support pédagogique aux organismes partenaires
• Participer à des réunions et répondre aux sollicitations des partenaires
• Élaborer des grilles de contrôle pour assurer la qualité des formations
• Conduire des audits réglementaires et pédagogiques réguliers

Assurer la veille pédagogique

• Identifier les dernières tendances et innovations pédagogiques pour améliorer continuellement les formations.

Collaborer avec les parties prenantes

• Collaborer avec les autres membres de l’équipe pédagogique pour assurer la cohérence des programmes
• Collaborer avec les enseignants pour concevoir les parcours de formation en contribuant notamment à la vulgarisation de contenus bruts
• Assurer la communication avec des parties prenantes internes (chefs de projets formation, chargés de formation, interlocuteurs RH) et externes sur les projets de création de formations digitales à destination des apprenants
• Réaliser des bilans, comptes-rendus et rapports d’activités

Communiquer et faire de la promotion

• Contribuer à la diffusion des événements, au développement des supports de presse et de communication (réseaux sociaux, communiqués et relations presse) ;
• Contribuer à l’organisation et participer aux événements de promotion (colloques, soirées évènementielles, ...).

Enfin, vous serez amené à contribuer au système de management de la qualité (SMQ-EDUFORM). De ce fait, il vous faudra respecter les procédures qualité du service et relever les non-conformités en vue d’alimenter le plan d’amélioration du SMQ.

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Les GIP FCIP, constitués dans les académies à partir de 2002, ont pour objet une coopération dans les champs de la Formation Continue des Adultes, de l’Apprentissage, de la Validation des Acquis, de la mobilité européenne, de l’insertion professionnelle... Outils de coopération et de gestion, les GIP FCIP permettent aux académies d’intervenir au titre des programmes structurels de l’Union Européenne, en déclinaison des politiques publiques d’éducation et de formation tout au long de la vie et de répondre à la commande publique régionale et privée de formation professionnelle, entre autres.

Il a pour objet la mise en œuvre d’un ensemble de services concourant à l’éducation et à la formation tout au long de la vie. Il est au service des Hommes, des organisations et des territoires et accompagne les mutations économiques et sociales dans la région Nord-Pas-de-Calais.

Il a des missions de coordination et de gestion de projets, de formation, d’ingénierie, conseil, d’évaluation de dispositifs. Il exerce son activité en direction de nombreux interlocuteurs publics et privés.

En appui du rectorat de Lille, il assure le portage de projets éducatifs relatifs à la formation et à l’insertion des jeunes, notamment ceux bénéficiant d’un co-financement européen.

En appui au réseau des GRETA, il participe à la professionnalisation des personnels du réseau, porte et coordonne des réponses aux appels d’offres et appels à projets publics et privés, régionaux, voire nationaux.

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