MISSIONS :
- Conçoit et met en œuvre les projets pédagogiques et coordonne les projets d'activités qui en découlent.
- Accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant.
- Assiste la directrice de l'établissement.
ACTIVITES :
- participation à l'élaboration du projet d'établissement ;
- élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques ;
- gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux ;
- animation et mise en oeuvre des activités éducatives ;
- participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants ;
- soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI ;
- formation et encadrement des stagiaires ;
- participation à la gestion des ressources humaines de l'équipe ;
- participation aux recrutements.
RELATIONS FONCTIONNELLES
· Relations permanentes avec les familles et les enfants ;
· Relations régulières avec les intervenants, les organismes extérieurs et les partenaires (médecins, psychologues, services spécialisés, etc.)
· Relations ponctuelles avec la PMI, le laboratoire vétérinaire dans le cadre du contrôle de l'établissement ou avec la paierie (contrôle de la régie) et la CAF (contrôle du fonctionnement)
· Relations ponctuelles avec les acteurs de la vie locale, notamment associatifs
MOYENS TECHNIQUES :
· Local adapté et équipé permettant l'accueil individualisé des familles
· Équipements particuliers (matériels de puériculture, matériels éducatifs, etc.)
· Équipement informatique
CONDITIONS D’EXERCICE
· Horaires fractionnés (crèche collective)
· Travail en équipe pluridisciplinaire
· Disponibilité
AUTONOMIE ET RESPONSABILITE :
- Autonomie complète dans la mise en œuvre des projets d'activités et dans la relation avec l'enfant
COMPETENCES ET RESSOURCES
· Maîtrise des techniques artistiques, ludiques et manuelles
· Maitrise des techniques d’animation, de créativité et d’expression
· Maîtrise des outils bureautiques (excel, word, logiciels,…)
· Aptitude à la négociation
· Avoir des capacités d'analyse et de synthèse
· Sens de la communication
· Gestion budgétaire
· Capacité à être force de proposition
· Connaissances du développement psychomoteur et psychoaffectif du jeune enfant
· Sens de l'organisation
· Capacité à travailler avec des interlocuteurs multiples
· Posséder des qualités relationnelles, qualités d’écoute et de psychologie.
· Faire preuve de discrétion et de disponibilité
QUALITES REQUISES :
- Etre organisé et travailler avec méthode.
- Faire preuve de rigueur dans l’exercice des fonctions.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- organisation territoriale ;
- environnement territorial local, instances et processus de décision de la collectivité ;
- orientations et priorités des élus et décideurs.
Educateur/trice de jeunes enfants - Directeur/trice adjoint/e d'un établissement d'accueil jeunes enfants de moins de 4 ans. Crèche de 20 places.
Diplôme EJE obligatoire
Remplacement d'un titulaire (temporairement indisponible) pour une période d'un an.
Sous couvert de la Directrice de crèche et du DGS :
- assiste la directrice de l'établissement,
- conçoit et met en oeuvre les projets pédagogiques et coordonne les projets d'activités qui en découlent,
- accompagne les parents dans l'éducation de leur enfant.