Position dans l’organigramme :
Le (la) psychologue intervient au sein d’une équipe pluridisciplinaire (pédopsychiatre, psychologues et neuropsychologue, psychomotriciennes, ergothérapeute, assistante sociale, éducatrice de jeunes enfants, enseignante spécialisée, secrétaire médicale ; sous la double responsabilité et autorité de la direction médicale (pédopsychiatre) et de la direction des établissements et services.
Contribuer à la phase diagnostique, selon le besoin défini par le pédopsychiatre :
* Evaluation clinique, évaluation du système familial ;
* Passation de tests cognitifs : WISC, WPPSI, WESCHLER non verbale, KABC ;
* Passation de tests projectifs : CAT, Rorschach, Patte Noire ;
* Participation aux entretiens multidisciplinaires.
Développer des approches thérapeutiques,sur la base du projet personnalisé de soins et d’accompagnement :
* Psychothérapie individuelle auprès d’enfants ;
* Pratique d’entretiens familiaux et guidance parentale ;
* Animation ou co-animation de groupes thérapeutiques ;
* Pratique de la thérapie cognitivo-comportementale fortement appréciée.
Contribuer à l’approche interdisciplinaire
* Participation aux réunions de synthèse, à l’élaboration du projet personnalisé de l’enfant et aux comptes rendus post synthèses ;
* Participation aux réunions institutionnelles ;
* Lien et coordination avec les autres professionnels de l’équipe et avec le réseau de partenaires.
Qualification requise :
DESS ou Master 2 de psychologie du développement ou de psychologie clinique et psychopathologie.
DU en thérapies cognitivo-comportementales (ou Master)
Compétences et qualités requises :
Capacité d’observation, d’écoute et d’adaptation à la diversité et à la complexité clinique des situations ;
Capacité à instaurer une relation avec l’enfant, comme avec sa famille ;
Elaboration, mise œuvre et évaluation de projets individuels ou collectifs ;
Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire ;
Actualisation permanente des connaissances dans son champ d’intervention ;
Qualités rédactionnelles et adaptation à l’outil informatique.
L'association "Les PEP 23" porte des actions d'aide et de soutien aux enfants et aux familles qui sont en difficulté et en souffrance.
Le CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce) et le CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique) apportent des réponses adaptées aux difficultés que rencontrent les enfants et adolescents.
La MDA est un lieu d'écoute, d'information et de soutien aux adolescents et à leur famille. Des professionnels sont présents pour apporter, à leur demande, une réponse aux problématiques des jeunes (troubles alimentaires, addiction, difficultés diverses...). Elle peut agir pour une prise en charge partenariale et de réseau.