Sous l'autorité de la Direction du pôle et du Responsable d'unité :
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et de Service, l'éducateur.rice spécialisé.e assure l'accompagnement des personnes accueillies (enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans déficients auditifs (tous niveaux de surdité), appareillés ou implantés, avec ou sans handicaps associés ; enfants et adolescents présentant des troubles spécifiques du langage et de la parole (TSLA)).
- Conduire une action éducative auprès d'enfants, adolescents et jeunes adultes déficients auditifs ou présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages dans le but d'éveiller et de développer leur personnalité et leur capacité à communiquer, et de maintenir ou recréer, en favorisant le développement de la communication, les liens avec leur famille et leur environnement scolaire et social.
- S'approprier et analyser les informations relatives à la situation individuelle, familiale et sociale du jeune, et les retentissements de son handicap sur celle-ci.
- Établir avec le jeune accueilli, une relation éducative personnalisée.
- Élaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d'intervention socio-éducative et préfigurer un projet individualisé adapté à sa situation.
- Co-construire, en lien avec l'équipe pluridisciplinaire du service et les partenaires extérieurs éventuels, une intervention adaptée aux besoins et aux attentes du jeune et de sa famille.
- Accompagner le jeune dans le développement et la construction de sa personnalité et de ses aptitudes, en mobilisant ses ressources et celles de son environnement.
- Évaluer les interventions proposées dans le cadre du projet éducatif et participer à l'évaluation globale du projet d'accompagnement.
CDD Temps complet - CCNT 1966 - Coefficient de base 434
Du 1er Février 2025 au 31 Décembre 2025
Lieu de Travail: Pôle Enfances Plurielles- SESSAD DA TSLA CAP MP et Accueil de jour à partir de l'antenne de Montauban.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne,Guider ou accompagner une personne dans ses démarches,Organiser le travail d'une équipe,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne
Qualification: Agent de maîtrise
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.